9 день трейнингов.

Делаем вопросник по газете. Задаются  вопросы по  содержанию.Работали в ресурсах.
Проводили рефлексию детально  за все время  проведения трейнингов. Делали фасилитацию
т.е. образец плана проекта. Рассматривали   |ოქროს  კვეთა|  золотое пересечение.
Работали над Blog-ом  Drive-ом. Делали загрузку  портфолио.

Хочу поблагодарить педагога-тренера  Русудан Маркозашвили за проведенную с нами работу,
за терпение  и старание.

8 день трейнинга

Разбирали модуль5 активность3  Шаг 3.  Оценки в фоме комментариев. Разбирали вопросы рефлексии.. Я написала 7 вопросов  которые внесу в в  ресурсы.  Работали над  презентацией проекта. Над вопросами презентации проекта. Разбираем модуль  6. И делаем чеклисты к плану проекта.

7 день трейнинга.

Раationссмотрели Модуль 4.. Создание учебного образца. Разбирали образцы газет разной тематики. Рассматривали виды оценок и чеклисты. Какие виды оценочных стратегий существуют.  Вышли на  intel.education.  Стратегические оценки.

6 день трейнинга

Создание учебных образцов. Создание проекта. Создание газеты и
буклета. Написали схему вопросов и диаграмму. Разобрали инструменты  ресурсов.
Разработали информацию в блоге и  внесли. Проработали направления в узловых  вопросах.
Выражаю огромную благодарность нашему тренеру Русудан Маркозашвили за труд и терпение.

6 lдень трейнинга

Работали над презентацией. Разбирали работу ученика.Загрузили информацию в Блог. Работали в Модуле 3- дополнительные ресурсы. Разбирали узловые вопросы направления.
3 узловых вопросов: 1. конкретный 2.тематический 3 содержательный
1.

5-ый день трейнинга

Работали над блогом Разобрали  блог.  Сделали шаблон к  проекту  დამფუძნებული სცავლება/
Создали и отправили тренеру. Тренер рекомендовала научить детей создавать блог.
Проработали авторские права.. Разобрали хаос авторских прав. Определили дизайн страниц.
Ознакомилась с новым материалом. Разобрали стратегии.
Хочу поблагодарить тренера  за
плодотворную работу с группой.

ტრეინინგის მე-4 დღე

21 საუკუნის უნარ-ჩვევები. შემოქმედებითობა და გამომგონებლობა. კრიტიკული აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა. კომუნიკაზია და თანამშრომლობა. განახლებული ბლუმის ტაკსონომიის სიტყვები. ბლოგის შექმნა.